亲亲木朵的部落格

2016年的電影，2017年過了一大半我才開始看。其中很大一部分原因是由於自己的後知後覺，其次越是流行的東西我越不會在赤手可熱的時候去觸碰。不過這樣也有許多好處，可以給自己更多的時間去思考和理解其中的一些東西。

《驢得水》的劇情並不復雜，一所鄉村學校的老師用驢來頂替老師，從而獲得額外的薪金，結果教育部的特派員要來視察，即將東窗事發，從而引發了一系列啼笑皆非的事情。

魯迅曾說過：“悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇是將那無價值的撕破給人看”。在該影片中很好的提現了這一點。影片的前半部分的荒誕和幽默是足足有的，當校長說到驢得水老師的時候，一頭驢出現在了我們的面前；張一曼（任素汐飾）的老師“睡服”了銅匠（阿如那飾）；以及學校的老師用沒有知識和文化的銅匠（阿如那飾）假扮驢得水老師輕鬆騙過了特派員等一系列的黑色幽默。然而從特派員的第二次來視察開始，銅匠的歸來使得節奏變得壓抑和沈重。銅匠的性格大變，特派員原來心裡也有鬼，最後張一曼老師甚至瘋了.......

不過最使我感到驚訝的還是電影中透露出的人性。每個人都為了一些利益而有所取捨。首先是校長（大力飾），為了一筆巨款，曲意逢迎，甚至剪掉了張一曼的頭髮，使張一曼深受打擊；周鐵男（劉帥良飾）本來嫉惡如仇，但是在槍聲中，生死面前也妥協了；裴魁山（裴魁山飾）因為看到自己喜歡的張一曼老師和銅匠發生關係之後就完全性格大變，做什麼事情都是“錢”字當頭；以及銅匠，原本看著挺老實的一個人，結果卻在這一件事情之後變成了最主要的罪魁禍首......其中的細節需要你們自己去品嚐，因為說多了，那就不是自己的感受了，也就無法感受到這其中強烈的戲劇衝突了。

不得不說，影片中的每一個人物都有強烈的性格特色，或許我們或多或少都能從中找到一些自己的影子或是他人的影子，可是人性就是如此，不要去試探一個人的人性，因為結果一定不會是你想看到的樣子。

影片所折射的社會意義有很多，有關教育，有關知識的學習，有關整個社會大現實，看影片的過程中我也在一直思考，到底什麼才是自己應該追逐的，什麼才是真的，什麼才是假的。而我最大的感受就是人還是少一些貪念為好，保持內心的真實和真誠，追求真正屬於自己的東西。否則，你會在這條路上越走越遠，而忘記自己的初心。

不過該影片的一個很大的缺陷就是由於是話劇改編，又是啟用的原班話劇演員，所以很多時候情緒太過了，動作這些話劇痕跡太過於明顯了。

我覺得還是很值得二刷的~